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教学特色

玩美用孩子力所能及、与生俱来的方式艺术(安全、宽泛、包容),让孩子在玩耍和体验中发现生活,养育情操,表达自我,领悟美感,建立自信,获得身心和人格的成长,是儿童成长的必修课。融合了美术、舞蹈、音乐三大艺术门类为一体的综合美育平台。由艺术老师、儿童心理专家、儿童教育专家组成的教研及艺术团队,自主研发的36岁全艺术启蒙基本课程体系,和612岁准专业特色深进课程体系,构筑中国儿童的艺术修养格局。

美术、舞蹈、音乐

根植于当下的情感与生活

玩美,顾名思义,首先强调的是一个""字。

玩得--美 和 玩--得美。

前一个是指一种状态,因为我们太多的教育无法给孩子一个

学得美滋滋的状态了;

后一个就是从玩中得到美的滋养,而不是无目的的瞎玩。

玩美的目的,

是让孩子在快乐中得到:

开阔的思维

有效的表达

无限的创造

和对美的心领神会

以及合作的精神与品质

玩美是一个艺术舞台

对孩子们而言,同时是个多功能活动大厅

玩美大厅

百变空间

在这里,孩子们得到的绝不仅仅是审美层面上的熏陶和滋养,

完美人格的建立、建设和健全将同时得到实现。